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大概意思是这样,当然话里话外,还是非常客气的。

然后,周成就点击了发送。

每个地方承担的任务定位不一样,每个角色的承担重心,也会各有不同,有人擅长科研,有人擅长临床,有人擅长教学。

周成自己擅长教学吗?

no,他是取巧,完全就是类似于激娃性质的,给别人一个潜在动力,爆发自身的潜力,后遗症很严重。

陈胜武的gdp思路,蔡东凡的酒后超凡学习潜力,这其实都不是正统的教学模式。

包括曾地纬,他的教学理念,求而不得,周成也不甚认同。

桂元平桂老,家国理念,周成也觉得有点假大空,至少目前的理解是这样的。

擅长学习和科研的人,成绩好的人,未必是一个良师,这话周成是绝对认可的。

杨弋风,天赋也很好,但是他的教学,却是连罗云都不如的,因此,这回遇到了这么好的教学理念,周成若不去请教一二的话,那也就白活了。

面子,又能算什么东西?

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